Архив метки: Self identification

Подарок на день рождения моему старшему сыну

Здравствуй, Саша!

Сегодня тебе исполнилось 9 лет, и я хочу сделать тебе подарок. Я знаю, что тебя радует —  игры и всякие интересные штуки. Я хочу подарить тебе что-то такое, что останется с тобой дольше, чем на несколько дней или даже лет. Я хочу подарить тебе нечто, что будет напоминать тебе обо мне каждый твой День Рождения. И, знаешь, мне кажется я выбрал подарок. Я подарю тебе одну простую правду, которую мне пришлось усваивать много лет. Если ты поймешь ее сейчас, ты обогатишь свою жизнь сотнями разных способов и это оградит тебя от массы проблем в будущем.

Так вот: тебе никто ничего не должен.

Читать далее Подарок на день рождения моему старшему сыну

Образование — миф?

Для начала предлагаю определиться с базовыми понятиями, которыми будем оперировать, а именно, что такое «образование».
 

Википедия говорит следующее:

В широком смысле слова, образование — процесс или продукт "формирования ума, характера и физических способностей личности".

Обратите внимание на слово процесс. Т.е. образование — длится какое-то время (в идеале всю жизнь), и за это время формируется ум, характер и физические способности личности. Собственно, личность тоже формируется. Очень похоже на описание жизненного пути любого человека, ведь за время жизни мы становимся умнее, формируются физические навыки и способности, формируется наша личность. Получается ничего специального и не требуется, чтобы сказать «я учусь всю жизнь!». Ведь в процессе учебы мы получаем образование. Следовательно раз мы просто живя формируем все вышесказанное в определении, значит мы учимся.

Чего же боле? Зачем школы, институты, курсы, экзамены, сертификации, повышение своего уровня?

Читать далее Образование — миф?

С новым 2015 годом!

В наступающем году я желаю всем нам рассудительности, здравомыслия, медленного думания, взвешенности, спокойствия и уверенности в себе!
Конечно же счастья, мира, любви, путешествий, радости, найти новых друзей и продолжить дружбу с имеющимися товарищами и подругами.
Желаю точно определить свои цели на 2015 год и двигаться к ним, ведь нам же ничто и никто не может помешать!

Составьте свои(!) четыре списка:
1. Что вы перестанете делать в 2015 году.
2. Что начнете делать нового для себя.
3. Что измените и станете делать чуть-чуть (или сильно) по другому.
4. А что просто продолжите делать как есть, ибо оно уже вполне отлично получается.

Читать далее С новым 2015 годом!

Переобучение в IT?

В статье я НЕ буду затрагивать вопросы мотивации и целеполагания, а также крайне важного вопроса «А зачем это делать?». Если уважаемые читатели будут заинтересованы и напишут в комментариях о своем желании увидеть рассмотрение этих нюансов — готов написать продолжение статьи.

Препарировать вопрос подготовки новых специалистов я решил с двух сторон. Со стороны технической и человеческой. Технической стороной назовем некоторые знания предметной области, языка программирования, инструментария и прочие штуки. Человеческой же стороной будем считать качества: способность к постоянному обучению, умение рассуждать, абстрактно мыслить, и, что особенно важно, видеть проблему на нескольких уровнях абстракции одновременно. Джоэль Спольски (в свое время руководил проектом Microsoft Excel, а также автор интереснейшего блога для разработчиков и руководителей) прекрасно осветил обе стороны в своих статьях. В статье «Закон дырявых абстракций» речь идет про техническую сторону. В статье «Опасность обучения на Java» — про качественную.

Читать далее Переобучение в IT?

Чеширское планирование

Представьте, что вы взяли в руки всем известную книгу Льюиса Кэрола «Алиса в стране чудес». В этом удивительном произведении Кэрол описал один из важнейших принципов планирования. Помните диалог Алисы с Чеширским Котом?

- Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? - спросила Алиса.
- А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.
- Мне все равно... - сказала Алиса.
- Тогда все равно, куда и идти, - заметил Кот.
- ... только бы попасть *куда-нибудь*, - пояснила Алиса.
- Куда-нибудь ты обязательно попадешь, - сказал  Кот.  -  Нужно  только достаточно долго идти.

Поняв, почувствовав, нарисовав свою будущую картину мира, вы в десятки раз увеличите вероятность наступления именно такого будущего. Само  собой, необходимо приложить некоторые четкие и конкретные действия, чтобы наступило именно такое будущее. В то же время очевидно, что понимая точно, куда нам надо надо прийти — мы можем разработать именно те шаги, какие требуются.

Существует даже такое упражнение под названием «Мой день через 5 лет».

Закрываем глаза и переносимся в будущее. Что вы видите? Какие люди вокруг вас? Где вы находитесь? Возможно, вы на личной яхте и мимо пролетают чайки, лазурные волны тихо плещутся о борт, играет ваша любимая музыка, и ваши друзья и близкие (кто именно?) поднимают бокалы с пенящимся шампанским за ваше здоровье, произнося тосты!

А возможно вы находитесь в палатке на высокогорном плато. Светает, вам с друзьями выходить через полчаса на штурм заснеженной вершины. Вы вдыхаете морозный воздух и собираете рюкзак для решающего подъема. Выглянув из палатки, вы видите чистое звездное небо, рядом слышны голоса ваших друзей, которые встали чуть раньше (их очередь дежурить) и разогревают для всех утренний, бодрящий чай или кофе.

  Читать далее Чеширское планирование