Чеширское планирование

Представьте, что вы взяли в руки всем известную книгу Льюиса Кэрола «Алиса в стране чудес». В этом удивительном произведении Кэрол описал один из важнейших принципов планирования. Помните диалог Алисы с Чеширским Котом?

- Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? - спросила Алиса.
- А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.
- Мне все равно... - сказала Алиса.
- Тогда все равно, куда и идти, - заметил Кот.
- ... только бы попасть *куда-нибудь*, - пояснила Алиса.
- Куда-нибудь ты обязательно попадешь, - сказал  Кот.  -  Нужно  только достаточно долго идти.

Поняв, почувствовав, нарисовав свою будущую картину мира, вы в десятки раз увеличите вероятность наступления именно такого будущего. Само  собой, необходимо приложить некоторые четкие и конкретные действия, чтобы наступило именно такое будущее. В то же время очевидно, что понимая точно, куда нам надо надо прийти — мы можем разработать именно те шаги, какие требуются.

Существует даже такое упражнение под названием «Мой день через 5 лет».

Закрываем глаза и переносимся в будущее. Что вы видите? Какие люди вокруг вас? Где вы находитесь? Возможно, вы на личной яхте и мимо пролетают чайки, лазурные волны тихо плещутся о борт, играет ваша любимая музыка, и ваши друзья и близкие (кто именно?) поднимают бокалы с пенящимся шампанским за ваше здоровье, произнося тосты!

А возможно вы находитесь в палатке на высокогорном плато. Светает, вам с друзьями выходить через полчаса на штурм заснеженной вершины. Вы вдыхаете морозный воздух и собираете рюкзак для решающего подъема. Выглянув из палатки, вы видите чистое звездное небо, рядом слышны голоса ваших друзей, которые встали чуть раньше (их очередь дежурить) и разогревают для всех утренний, бодрящий чай или кофе.

  Читать далее Чеширское планирование

Оцифрованное уважение

Пару недель назад в разговоре со своим другом я выяснил, что у нас за много лет совместного общения до сих пор нет общего понимания термина уважение. Такого, чтобы вот четко, понятно, просто и без разночтений. Как говорил Брайн Трейси про цель: «Цель должна быть настолько ясной, чтобы даже 6 летний ребенок понял ее и смог объяснить ее другому 6 летнему ребенку, а также на какой части пути к цели вы находитесь. В противном случае — это не цель, а хотелка». Вот также и про уважение — даже 6 летний ребенок должен уметь объяснить это другому 6 летнему. Что уж говорить про нас с моим другом. В результате долгой дискуссии и обсуждения различных вещей родилась следующая статья.

Википедия дает нам следующее определение понятия уважение:

Уважение — позиция одного человека по отношению к другому.

Довольно скудно, не ясно и не полно. В то же время у меня нет задачи критиковать википедию. Попробуем разобраться с позиции как будто я с другой планеты, и моя задача объяснить вам, что такое уважение в моем мире.

Читать далее Оцифрованное уважение

Эволюция социальных институтов

Во всем мире существует такая штука, как социальные институты. Это не здания, как вы, возможно, подумали. Это скорее некий набор правил поведения, общественная договоренность людей между собой действовать определенным образом. К таким социальным институтам можно отнести медицину, образование, театры, парламент, банковскую систему, семью и многое другое.

И дальше в статье я поищу баланс, точку отсечения, с какого момента любой из социальных институтов перестает функционировать как было задумано и превращается в … А вот во что он превращается — читайте дальше…

Читать далее Эволюция социальных институтов

Делегирование ответственности

Бывали ли у вас случаи, когда вы поручали ответственную, важную для вас задачу кому-то другому? Что вы при этом чувствовали? Как вы делали такое поручение и на ком оставалась лежать ответственность? Многие считают, что ответственность переходит к тому, кому поручается задачи. Так ли это, где есть тонкие места и какие еще нюансы в деле об ответственности и делегировании существуют мы и поговорим ниже.

Представьте себе, что ответственность материальна. То есть у вас имеется тысяча (или любое другое количество) жетонов ответственности. И когда вы поручаете кому-то задачу, за которую отвечаете вы (неким числом жетонов), вы передаете ему эти жетоны и теперь отвечает вроде как он. Уровень суммарной ответственности этого человека — повысился, так как у него количественно стало больше жетонов. В то же время, ваша личная суммарная ответственность стала меньше. Вы отвечаете за меньший объем/количество жетонов.  Раздав все свои жетоны — вы уже не отвечаете ни за что. Как здорово! С вас НЕ спроят за НЕ сделанное!

Очевидно, что данная аналогия — не корректна (и мы разберем дальше, где же подвох), но она дает представление, как рассуждает большинство людей. А как же на самом деле?

Читать далее Делегирование ответственности